生成 AI の発達により、言語の教育と学習はかつてない変化の只中にあり、その存在意義自体が問い直される局面を迎えている。初級・中級においては特にその影響が大きいように思われる。こうした状況の中、言語教育と言語学習の持つ意義を示す鍵となるのは上級以上の言語学習であると筆者は考える。本書では「上級以上」「学習経験」「ノンネイティブ教師」の三つのキーワードを手掛かりに上級以上の日本語教育を問い直すと同時に、今後の教育と研究に一石を投じる。